2023年4月21日 丨 距离高考还有47天，高考时间越来越近你发现自己的问题越来越多，但是解决问题的时间却越来越少了这也是焦虑的来源。把目光收回来放到自己身上，关注自己的分数，关注自己的成长，关注自己的改变，这个阶段没有人配影响你让你变得更不好
2023年4月21日 丨 距离高考还有47天
我很遗憾的告诉点进来的所有同学
你们可能已经在不知不觉中成为了学校的牺牲品
但幸运的是
你们有机会意识到这个旋涡，摆脱它
有一点是我们可以达成共识的
学校是没有针对性的
学校的一轮、二轮、三轮复习
学校各科老师安排的试卷
最后一百天内套卷化体系的考试
学校做的所有事情，仅仅只做到了一件事情
查漏
高考时间越来越近
你发现自己的问题越来越多
但是解决问题的时间却越来越少了
这也是焦虑的来源
无数的学生在一次又一次的查漏过程中
变得怀疑自己，怀疑人生
成为了学校无针对性教育下的牺牲品
十分悲壮的为其他人的高考大义英勇献身
而如果我们不想继续变成学校的牺牲品
想着通过自己的努力做点什么
有一点十分重要：
自主时间
我们每个人一天都是二十四小时，到高考前都还有63天，凭什么你能考好？
我来替你回答
没错，我们的绝对时间都是24小时
但是我们之间的差距在于我们的自主时间不同
同时，在自主时间内，我们的查漏补缺效率不同
很多人在高考前一直跟随着学校的节奏
不停地刷试卷、考试、刷题
我们完全可以想象得到
这种以考代学的方式对于那些自己本身知识掌握不全面的同学会是怎样的折磨
这类人就是典型学校下的牺牲品
我希望你不会成为这类人
也有一群人
他们做套卷
同时在做套卷之后会去做分类训练进行巩固
但是他们也有一个问题
只做题，不总结，他们缺少补缺的过程
这个问题是致命的
也导致他们的成绩也不会有显著的提升
这两类人都是我不希望点进这篇文章的你们成为的人
我希望你们成为这类人
他们做题是为了找问题
找到问题后，通过分类训练的手段来解决问题
并且会不停地去思考题目背后的知识点
回归知识点的本质进行快速的突破
保证对每个章节的知识点都有框架
他们做题的目的是两个
1、找到自己不会的知识点，并通过分类训练的手段进行突破
2、强化自己已经掌握的知识点
永远要记住
查漏补缺的目标是：寻找“知识点”
而不是“题目题型”
题目是做不完的，知识点是有限的
最近和很多高中同学沟通的时候会发现一个共性的问题：焦虑
这种焦虑更多受外界同学、考试、环境的影响
看到别人做名校试题了，自己就会很担心会不会遗漏了哪个知识点
看到别人去补课了，自己就会焦虑会不会错过老师传授的惊天大招
看到别人下课还在学习，自己的一点休息就会生出无边际的罪恶感
发现了吗？
我们的很多负面情绪都来自于与他人的比较
初中比成绩、高中比成绩、大学比发展、到了社会上比钱、比地位
好像我们的一辈子都是在无穷无尽的比较中而活的
好像我们的一辈子都是在他人定义的标准下而活的
现在才刚刚高中
你们还想比一辈子吗？
有些人反驳：跟别人比较是为了促进我更好的学习
你比了两年、三年
促进了嘛？
进步了嘛？
成长了嘛？
和别人比较的结果只有徒增焦虑
你永远会找到比你更加优秀的让你焦虑的人
如果我们一定要比较的话，跟谁去比？？
自己
你最熟悉的就是自己
你最了解的就是自己
有意识的去寻找
你会发现自己哪个知识点薄弱
自己有哪些坏习惯导致学习成绩退步
有很多事情是老师没法看出来的
只有你自己知道
而你能改变的，也只有你自己
当你把一个又一个薄弱的知识点补齐
当你一点又一点把学科的分数提高
当你改正了坏习惯后成为全新的自己
这个时候
你已经赢过去的自己太多了
和自己相比在刚开始的阶段一定会很难
因为我们的人性会不由自主的和他人比较
但你是你
你要战胜它
你要告诉他你才是身体的主人
把目光收回来，放到自己身上
你会发现焦虑和迷茫一下子yan消云散
只有不断进步的自己
我知道你们很辛苦，但生活总会有美好的
至少我们还能彼此看见，一定要加油呀。
关于焦虑的问题我这篇文章应该讲述的比较清楚，为什么焦虑，以及焦虑后我们更应该做的是什么
至于浮躁，沉不下心做事情，学习知识点，无非是由于焦虑导致的结果，因为自己不停的焦虑很着急看见成果，所以才会导致浮躁，而越浮躁越学不会就会越焦虑，形成一个十分严重的恶性循环
所以解决的办法就是 从根本上解决，先把焦虑这个问题解决掉，当然我知道，目前高中阶段尤其是高三阶段同学们不可能不焦虑，时间越来越少，发现的问题越来越多，我理解你们的辛苦，但是请稳定下心神，把目光收回来，放到自己身上，注重自己一点一点知识点的积累，每次学会一个知识点就是为高考增添一份考好的概
总结 把目光收回来放到自己身上，关注自己的分数，关注自己的成长，关注自己的改变，这个阶段没有人配影响你让你变得更不好
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