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叮咚信息网3月3日讯 3月1日下午，贾龙弟网络名师工作室、童国强网络名师工作室、邵金生名师工作室联谊活动在浙江省金华市金东区塘雅中心学校举行。各名师工作室成员以及金东区内外的语文同行们参加了此次活动。
活动伊始，金东区塘雅中心学校校长胡建兵致辞，首先表达了对各位专家和老师的热烈欢迎，并向各位来宾热情地介绍了校园“勤”文化。塘雅中心学校是浙江省中小学劳动教育实验学校，建有大型劳动实践基地，有“丰泽园”和“润物园”，最近校园又新建成了“动物园”，拥有梅花鹿、羊驼、孔雀、荷兰鼠等可爱的动物，令在场的嘉宾啧啧赞叹。 在整个下午场的活动中，名师工作室的专家老师用讲座和教学示范课等形式，为在座的老师们送上了一场教学的饕餮盛宴。
首先，平湖市独山港中学政教处主任、平湖市百名师德先锋宋佳凤老师为大家带来微讲座《基于“文学阅读与创意表达”任务群的单元整体教学微探》，宋老师从“关注课程内容组织形式的整合性”、“创设真实而富有意义的学习情境”、“聚焦大概念的教学实施形式”三个方面深入浅出地为大家介绍她对“单元整体教学”的思考与实践。 接着，来自杭州市保俶塔实验学校的刘慧芬老师为大家带来写作课《“秘籍”藏在第三层》,与七(1)班的同学们共探“怎样选材”。刘老师结合七年级学生的特点，设计了有趣的情境，下达“江湖挑战令”,说练结合，例文示范，评价“量”材，授以写作选材的“三妙计”。
还有海宁市周王庙镇钱塘江学校校长、浙江省教坛新秀沈移老师，与七（2）班的同学们一起欣赏了李森祥的《台阶》。沈老师以细节描写为突破口，识父亲，悟真情，见主题，引领同学们“走近台阶”、“走上台阶”、“走**阶”。 这两节课的教学设计精彩纷呈，课堂教学深入浅出，注重学生阅读感受和情感共鸣，师生妙语连珠，时时碰撞出绚丽的智慧火花。创新的教学方式也令听课的老师们受益匪浅。 两节展示课结束后，浙江省特级教师、正高级教师贾龙弟作了《名著阅读项目化的实践思考》的讲座，主要内容有三个方面: （1）开展名著整书阅读，首先要确定名著的核心阅读价值。 （2）教学要关注学生。设计学习任务时，不要以命题或作业设计的思路代替课堂教学的思路，提供任务支架，要根据学生学情，要善于抓住课堂的生成，带领学生开展深度阅读。 （3）教师要有充足的本体性知识，才能在课堂上游刃有余，才能带领学生对名著有更深入的理解。
活动最后，金东区教育中心主任邵金生以王勃《滕王阁序》中“胜地不常，盛筵难再”为结束语，感谢工作室老师们的精彩分享，并激励金东区的教师们在这个春天重新出发，辛勤耕耘，去收获丰硕的教学成果。 “这次的贾龙弟网络名师工作室、童国强网络名师工作室、邵金生名师工作室的线下联谊活动让老师们受益匪浅，也为学生和老师共同搭建了指向核心素养的桥梁。名师引领促成长，且行且思共芬芳。在一路前行的实践中，我们将不断踔厉奋发，笃行不怠，在探索中勇毅前行！”金东区塘雅中心学校校长胡建兵这样说道。（方健生） 编辑：赵狄娜 |
